蕭齡：一封情書，寫給遠方的家 ——觀《給阿嬤的情書》有感（二）

　　知其所來，方明所往

　　作為華文教育工作者，我越來越覺得，我們今天堅持華文教育，並不是為了讓孩子停留在過去。恰恰相反。真正懂得自己的根，才能更加自信地走向世界。我們希望孩子學習中文，不是為了把他們關在某一種文化裡，而是希望他們擁有理解世界的更多一把鑰匙。

　　中文是一種語言，也是一條文化的河流。河流從哪裡來，我們要讓孩子知道；河流將流向哪裡，我們也要讓孩子自己選擇。菲律賓是我們的家園，中華文化是我們的根脈，而世界，是孩子們未來更廣闊的舞台。因此，我希望我們的學生：既懂得欣賞菲律賓文化，也珍惜中華文化；既擁有華文底蘊，也擁有國際視野；既知道祖輩從哪裡來，也勇敢思考自己要走向哪裡。根深，才能葉茂；心有所依，才能走得更遠。

　　寫給孩子，也問自己

　　電影結束後，我一直想把一句話送給孩子們：請珍惜你今天擁有的家。不要覺得父母的愛理所當然。不要覺得長輩的叮嚀只是嘮叨。不要覺得祖輩留下的故事與自己無關。那些故事，也許就是你的來處。那些舊照片、舊家書、舊鄉音，也許有一天會成為你尋找自己的重要線索。如果你的家裡還有老人，請多聽他們講講過去。問問他們從哪裡來；問問他們的父母是誰；問問他們年輕時經歷過什麼；問問你們這個家庭，是怎樣一步一步走到今天的。也許你會發現：一個家庭，就是一本沒有寫完的書；一個家族，就是一段沒有結束的歷史。而我們每一個人，都是這本書中的一頁。我們從祖輩那裡接過來的，不只是姓氏和血脈，還有記憶、品格、責任與希望。而我們最終要留下的，也不只是財富，而是下一代可以繼續珍惜的精神。

　　電影落幕，思考未完

　　我想，這部電影留給我們的，絕不僅僅是感動。它讓我們重新思考：什麼是家？是無論走多遠，都有人牽掛的地方。什麼是鄉愁？是時間帶不走、距離隔不斷的一份深情。是時間帶不走、距離隔不斷的一份深情。什麼是責任？是明知道艱難，仍然願意把承諾守下去。什麼是文化？是祖輩留給我們的精神密碼，是即使漂洋過海，也不會輕易消失的根。什麼是教育？是讓一個孩子擁有知識，更擁有善良；擁有能力，更擁有擔當；擁有走向世界的勇氣，也擁有回望故鄉的情懷。

　　情寄往昔，心向未來

　　走出影院的時候，陽光依然明亮。可是我的心裡，卻多了一份沉靜。我想起那些漂洋過海的先輩，想起他們手中的一封封僑批，想起他們在南洋土地上留下的足跡，也想起今天坐在影院裡的那些年輕面孔。他們就是未來。他們也許會成為醫生、教師、工程師、企業家，也許會走遍世界各地。他們會走得很遠。但我希望，無論他們走到哪裡，都不要忘記自己的來處。不要忘記父母的叮嚀；不要忘記祖輩的故事；不要忘記這片南洋土地上華僑華人奮斗過的歲月；更不要忘記，自己身上流淌著怎樣的文化記憶。因為一個人真正的遠行，不是忘記故鄉，而是帶著故鄉給予的力量走向更遠的地方。

　　《給阿嬤的情書》是一封寫給過去的情書。而我更願意把它看作一封寫給未來的信。它提醒我們：家，是我們永遠的牽掛；根，是我們精神的坐標；文化，是我們走向世界的底氣；教育，則是我們把這一切交給下一代的方式。電影會落幕，故事會結束。可是愛不會。家不會。文化不會。一代人的記憶，也不應該隨著歲月消失。

　　願我們的孩子，有一天走得很遠很遠，仍然記得回頭看看。看看自己的父母，看看自己的家，看看祖輩走過的路，也看看那一封封穿越歲月而來的僑批。因為那裡，寫著他們的過去；那裡，也藏著我們的未來。

　　一封情書，寫給阿嬤；一份牽掛，寫給故鄉；一段歷史，寫給後人；而我想說——願每一個孩子，都懂得從哪裡來；願每一個游子，都記得家在哪裡；願每一所學校，都能守護文化的根；願每一位教育者，都能在孩子心中種下一顆感恩、責任與愛的種子。讓孩子因教育而有知識，因文化而有根，因親情而有愛，因責任而有擔當。這，或許就是《給阿嬤的情書》留給我最深的一封“情書”。

　　二0二六年八月十二日