中正學院 IB 學子展開新馬跨域學習之旅 35名學子 深化國際視野與實境探究

　　( 菲律濱中正學院訊 ) 本校國際文憑課程部於2026年 5 月 7 日至 15 日，順利完成“2026 年IB國際學習之旅”，帶領 35 名國際文憑中學課程(MYP)與大學預科課程(DP)學生，展開為期九天的新加坡與馬來西亞教育探索行程。

　　本次旅程以國際文憑課程( IB) 核心理念為指引，透過文化體驗、學術參訪與實地探究，引導學生在真實情境中實踐“積極探究、知識淵博、善於思考、堅持原則、勇於嘗試、懂得關愛、胸懷開拓、全人發展”的 IB 學習者特質。

　　行程重點包括參訪新加坡國立大學(National University of Singapore)、馬來西亞莫納許大學(Monash University Malaysia)及赫瑞瓦特大學馬來西亞分校(Heriot-Watt University Malaysia)。學生不僅親身體驗國際一流大學的校園環境、教學設施與學習資源，更與各校招生代表深入交流，了解 IB 學歷在全球高等教育體系中的高度認可。

　　“IB 外部評核(External Assessment,EA)成績，被國際視為大學就讀準備度的重要指標，”一位招生代表表示，“但更珍貴的是，IB 學生所展現的批判思考、跨文化協作與自主學習能力，正是世界頂尖學府所重視的核心素養。”

　　對許多參與學生而言，這些交流讓原本遙遠的升學目標變得具體清晰，也為接下來的 IB 學習旅程注入更強勁的動力。

　　本次行程別具深意的一環，是與現於新加坡發展的中正學院校友舉行座談交流。陳約安、楊巧英、蔡寶珠、張光前與施佑儒五位校友，已分別於金融、科技、醫療及文創等領域深耕發展，成為具備實戰經驗的專業人才。

　　座談中，校友們真誠分享職場適應、專業養成與跨文化溝通的實務心得，為在場學子帶來極具參考價值的職涯啟發。

　　“聽到學長姐如何將中正所培養的態度與能力，應用於國際職場，真的令人深受鼓舞。”一位 DP 學生分享，“他們不只告訴我們要努力，更示範了如何以準備、視野與價值觀，開創屬於自己的道路。”

　　座談內容涵蓋專業網絡建立、多元文化職場應對，以及如何將 IB 所培養的探究與反思能力轉化為職場競爭力，讓學生對“全球公民”的內涵有更深刻的體悟。

　　本次學習之旅由馬儷玲總主任與教師 Renyrick Manaloto 全程陪同指導。透過每日的反思與分享環節，引導學生將所見所聞與課堂所學連結，促進知識的內化與個人成長。

　　行程尾聲，馬儷玲總主任發表總結感言，為本次學習之旅畫下深刻句點。她表示：

　　“這趟旅程的重點，從不在於‘去了哪裡’，而在於‘看見了什麼’與‘成為了誰’。當我們的學生站在世界頂尖大學的校園裡時，他們不只是訪客，更是未來可能的貢獻者；當他們聆聽已在新加坡立足的校友分享時，他們看見的是：中正所培育的價值與能力，足以在國際舞台發光發熱。

　　國際文憑教育的使命，是培養勤於求知、學識淵博、富於愛心的年輕世代，透過跨文化理解與尊重，共同創造更美好的世界。在新加坡與馬來西亞的旅程中，我們的學生親身實踐了這份使命——他們提問、傾聽、反思、連結，帶回的不只是照片與紀念品，更是更清晰的自我定位與前進方向。這，才是本次旅程最珍貴的成果。”

　　對中正學院的 IB 學子而言，這趟從新加坡到馬來西亞的學習之旅，不是終點，而是一把鑰匙——開啟了他們對全球視野、學術追求與生命意義的更深探索。