第七屆華文教育國際學術研討會在暨大舉辦 華教中心組織四位校長參加老華校發展論壇

　　華教中心訊：12月6日，暨南大學華文學院/華文教育研究院主辦、華僑大學華文學院協辦的“第七屆華文教育國際學術研討會暨第二屆數智華文論壇”在廣州舉行。本中心推薦四位菲律賓華校校長參加了此次活動。

　　此次活動以“數智化背景下華文教育的傳承、發展與創新”為核心主題，分設華文教育學科與專業建設發展論壇、職業中文教育學科與專業建設發展論壇、百年華校發展論壇、《華文教學與研究》編委會論壇、青年作者論壇五個論壇，邀請15位專家學者作主旨報告。與會人員包括28所國內高校及科研機構，以及菲律賓等12所海外華校的專家。與會人員聚焦華文教育專業發展建設現狀與趨勢、數智化時代華文教育的機遇與挑戰、海外華校的辦學歷史與實踐經驗等問題，深入探討新時代華文教育的數智化融合發展新路徑。菲律賓與會人員分別為中西學院校長蔡蕊遝、本中心副主席兼僑中學院副校長蔡藝術、北黎刹育仁中學校長蔡莉莎、怡朗華商學院校長王秀敏。

　　暨南大學社科處處長楊傑希望以此次研討會為平臺，彙聚全球智慧，推動華文教育數智化轉型，共同為提升中華語言文化國際傳播效能貢獻新力量。華僑大學華文學院院長胡建剛期望本次活動能為全球華文教育的傳承與創新提供新思路，推動其在數智時代的高質量發展。北京大學教授陸儉明指出華文教育數智化轉型已成必然，核心是在數位化基礎上的智能化昇華，應實現教學模式智能革新、資源建設數位化升級和教師角色定位重塑，構建起“技術與人文共生”的華文教育新生態。華僑大學教授賈益民提出AI技術為華文教育帶來了前所未有的機遇，在教育教學技術創新、教育合作與深化交流、文化產業融合發展上強力賦能，有助於解決教育資源不均衡、文化差異與文化衝突、專業教師數量不足與品質參差等現實挑戰。

　　在“百年華校發展論壇”上，蔡蕊遝校長介紹了中西學院的歷史和現狀，表示該校秉承“傳承中華文化、弘揚中華精神、提供優質教育、促進學生全面發展”的辦學理念，促使學生能夠在最大限度發揮自身潛力，得以成為具有社會責任感的世界公民。她指出該校目前已經能夠提供幼稚園、小學、初中、高中四個階段的完整基礎教育，幼兒部採取主題式教學，中小學使用本中心出版的《菲律賓華語課本》，每年都會組織從小學四年級至高中十二年級的學生參加HSK中文水準考試，並取得非常優秀的成績。蔡校長表示該校先後開展“樂學知文”興趣班、走進中國漢字、線上重陽節、中秋節、教師節、師生同慶春節等活動，還帶領學生參觀菲律賓華裔博物館，參加武術錦標賽，踐行傳承與傳播中華文化的創校宗旨。

　　蔡藝術副主席介紹了菲律賓華文教育的過去、現在和未來。她指出華校是菲律賓一份寶貴的教育資產，分為華僑教育和華人教育兩個時期，而華人教育時期又分為轉變階段和新生階段。蔡副主席認為華文教育的主要內容是傳授中國的語言文字和文化，屬於民族教育；華校既是國民型學校，也是民族學校；華語教學是第二語言教學，也是傳承語言教學。她介紹了本中心創立以來所開展的華教改革和僑中學院的情況，並指出僑中學院是一所應時代需求的華校，為莘莘學子提供優質教育，使其得以全面發展，成為具有全球競爭能力，並以祖籍國傳統文化為傲的人才。蔡副主席強調僑中學院是英、中、菲三種語言教學的重要基地，具有多元文化和中華民族獨特的風格，東西方文化在校園裏完美地交融在一起。

　　蔡莉莎校長介紹了北黎刹育仁中學的歷史和現狀。她強調了該校光榮建於抗日救亡的激情時代，謳歌了該校校友英勇抵抗日寇、投身菲律賓華教事業的英雄事蹟。蔡校長介紹了該校的日托樂園、中小學教室、舞蹈室、烹飪室、禮堂、籃球場等各種設施，還表示該校正在新建情境小鎮和智慧教室。她介紹了該校開展的菲語月、敬師大會、迎春舞獅大比拼等特色活動，並重點介紹了該校的85周年校慶典禮。蔡校長表示該校校訓“智仁勇”旨在指導學子能夠“以智取勝，以仁待人，以勇前進”，並介紹了該校師生踐行校訓精神，積極參加宿務無名氏模範華語教師評選、宋慶齡基金會文化小大使評比、啟斐杯菲律賓華語朗誦大賽等活動，發揮頑強拼搏、奮勇進取的精神，為自己和學校爭取各項榮耀。

　　王秀敏校長表示怡朗華商學院是菲律賓歷史第二悠久的華校，在歷屆董事長的支持下，在歷任校長的領導下，學校的中英文教學齊頭並進，培養了一代又一代繼承本民族文化，兼具國際視野的菲華優秀人才。她指出該校一向堅守創校初心和華教陣地，腳踏實地開展華教工作，狠抓學生的聽說能力，並促進他們的讀寫技能。王校長認為菲律賓教育部近年來加大菲英語教學，大量增加菲英語課程，擠佔原本不多的中文課程，但是該校堅持“築牢中文根基和傳承中華文化”的民族使命，叮囑華語教師務必盡心盡力上好每一堂中文課，必須教實教透，才能不負百年華校的榮耀稱呼。她期待能夠通過此次活動，與全球同仁們交流經驗、互學互鑒，共探華文教育穩步發展之路。

　　“華文教育國際學術研討會”於2013年由暨南大學和華僑大學共同發起並輪流主辦，至今已經舉辦了七屆，共吸引全球30餘個國家和地區的千餘名學者參與，取得了豐碩的成果，為華文教育的學科發展注入了持續動能，為海內外華文教育界提供了交流思想、凝聚共識的新平臺。