赋能教育创新 深耕民族文化——2026中国—东盟STEM教师培训班走进三都水族自治县开展实践观摩

　　为深度挖掘民族文化中的数学教育元素，推动STEM教育创新融合发展，7月31日，2026中国—东盟STEM教师培训班组织柬埔寨44名中小学名校校长、教师代表，赴贵州省三都水族自治县开展民族文化观摩实践活动。本次活动由数学与统计学院党委书记孟钦武带队、对外交流合作处、党委宣传部、外国语学院相关负责人陪同，是培训班“实地观摩、学以致用、筑牢根基”主题研修的核心实践环节。

　　早上，学员们首先走进三都水族自治县博物馆，沉浸式感悟水族千年文脉。馆内展品系统呈现了水族的发展历程、民俗风情与非遗文化。学员们重点聚焦传统服饰纹样、古建筑构件等载体，细致探寻其中蕴含的几何构造、比例对称等数学规律，深入研讨民族传统文化与现代STEM教育的融合路径，挖掘本土化教学素材。

　　下午，学员们前往水族马尾绣博物馆，探秘国家级非遗技艺。通过观摩精美绣品、聆听工艺讲解、亲身体验搓麻绳工序，学员们深入了解马尾绣的制作流程与文化内涵，精准捕捉绣品中对称美学、精准构图、几何排布等丰富数学元素，真切感受到少数民族传统工艺中蕴藏的科学智慧与艺术价值，为创新课程设计积累了优质素材。

　　此次实践观摩活动，搭建了中国—东盟教育文化交流的优质平台。学员们纷纷表示，将把本次研学成果带回柬埔寨，结合本土教育特色，创新开发民族特色STEM教学案例，让传统文化赋能科学教育，助力学生在文化传承中感知数学魅力、提升综合科学素养。

　　作者：陈蒙