教育部宣佈修訂停課指引 減少因停課造成學習中斷

　　本報訊：教育部于12月27日週五宣佈，已修訂有關因惡劣天氣、地震及其他災害而停課的指引，旨在減少因停課而造成的學習中斷。  

　　據教育部表示，《2024年第022號教育部命令》于12月23日頒佈，要求學校都要有一個“學習與服務連續計劃”，以減少因緊急情況導致的停課對教學活動的影響。  

　　根據該命令，學校被要求制定“學習與服務連續計劃”。此計劃需每三年與學校改進計劃一同制定，並在每學年開始時進行年度檢討和更新。  

　　命令還規定各地方辦事處和學校需確定適合的替代教學模式，確保即使在災害期間，學生仍能獲取學習資源。  

　　這些替代教學模式可包括模組化遙距學習、在線教育或混合教學方式，具體取決于學生需求和當地條件。  

　　此外，“學習與服務連續計劃”還需制定妥善保存和存放學習資料及設備的方案，以避免災害期間的損壞，並設置詳細的分發程序，確保學生能夠及時獲取所需學習資源。  

　　“學習與服務連續計劃”也必須包括在緊急情況下調動教師、校長及其他職員的指引，並為教育工作者提供相關的培訓計劃及能力建設活動，以應對遙距或替代教學方式的挑戰。  

　　該計劃還借助地方政府、家長及社區組織的協助，籌集資源，確保持續計劃能順利實施。  

　　此外，學校還被要求在其學校改進計劃中加入災害準備及復原所需的資金需求，確保在緊急情況下，替代教學模式、補課及其他措施所需的資源隨時可用。