陳淳淳:菲律濱華文報紙副刊的作用及意義（下） ——從商報副刊談起

　　二、文化傳統的賡續

　　——華文報紙文藝副刊其傳播文化的意義

　　華文報紙文藝副刊在新聞的後面，刊載了小說、散文、詩歌、隨筆、評論等文學作品，在不同歷史時期承擔了文化責任。文藝副刊作為華文報紙的一個組成部分，負有文化保存、文化傳播的意義。

　　作為文學作品的載體----文藝副刊，它具有傳播文化的意義，還有承擔保存文化的責任。

　　文化與傳播兩者是互動的，一體的，文化需要通過一種載體才能進行有效地傳播。海外華僑要實現自己的民族文化在僑居地得到廣泛地傳播，最好的途徑就是通過華文報紙，而華文報紙的文藝副刊必然要承擔其責任。

　　從50年代起，華文報紙文藝副刊作為一個傳播文化的平台，發表了各種體裁、各種風格的文學作品，以此來反映華僑社會的狀態和華人的精神面貌，給報紙的廣大華僑讀者提供豐富的精神食糧。這些文學作品，雖然經過了時間的推移，但並沒有隨著時間而消失，而是被保存、被結集出版成書，永遠地流傳於菲華文學史中。如《商報小說選》裡面的作品，都是由50年代至70年代在商報文藝副刊發表過的作品選出來的。文藝副刊是報紙不可或缺少一個功能性構件，是一塊重要的輿論陣地和文化園地，它為研究菲華文學奠定了深厚的基石。

　　文藝副刊不僅是報紙聯繫廣大作家的一個紐帶，也是報紙吸引廣大讀者的一個窗口。香港著名的老報人金庸先生說過一句名言，他說：“對於報紙而言，新聞為攻，副刊為守。”商報文藝副刊從50年代的“新潮”文藝副刊，到90年代未期的“讀與寫”文藝副刊，再到現在的“海韻”文藝副刊，所刊載的小說、詩歌、散文、隨筆、評論等，都在不同歷史時期承擔文化責任。商報文藝副刊在華僑社會裡，一直扮演著生活中的僑民和文化意義上的知識分子的雙重角色；一方面要尋求自我發展，一方面要宏揚中華文化、推動華社的文化進步。

　　文藝副刊作為華僑社會的文化餐館，不單只是為僑民組織精神食糧，它更大的責任在傳播中華文化的同時，要積極推動我們的民族文化與菲國文化的交流，只有通過文化交流，兩國人民才能從深層去認識、瞭解對方。當菲人叫我們華僑“引叔”時，他們並不瞭解我們這些“引叔”是來自於一個有著五千年燦爛文化歷史的文明國家，我們這些“引叔”的腦袋中裝的是儒家的傳統禮教、道家的哲學思想。“引叔”們在僑居地謀生，用的就是儒家與道家的智慧。

　　文化需要傳播，只有通過傳播才能得以交流，如果文化不進行傳播交流，便失去其生機與活力，一切文化都是在傳播的過程中得以生成和發展的。民族文化的傳播，對內可以促進華僑們之間的溝通和交流，並在這個過程中達成一種普遍的共識和認同，以保持華僑社會系統的穩定和平衡。對外可以向僑居地人民傳達我們的善意。報紙作為紙質媒介，負載著傳遞信息、傳播文化的功能，文藝副刊這所以有其獨特的文藝性，就是承載並傳播文化的一個有力的陣地。民族文化的傳播活動往往不能離開其時代環境，當文藝副刊承載起一個時代的文化傳播使命時，它便形成了那個時代的特色和潮流。如《商報小說選》裡的所有作品，就體現出50年華僑的生活景象，富有那個時代的時代特色。

　　商報文藝副刊有濃厚的文藝色彩，用文學體裁反映社會，是能給讀者提供美的享受的版面。它提倡新文化、介紹新思潮、推動華僑社會進步。商報文藝副刊呈給讀者的不僅於消閒，還給讀者以知識教益和審美情趣。中華文化是需要代代傳承，文藝副刊在現代社會，從報紙媒介的傳播內容構成中，已被賦予了更大範圍上的文化傳承功能。

　　三、華文成長的沃土：

　　——華文報紙副刊對華文教育的影響。

　　華僑報刊同華僑團體、華僑學校之間存在互相促進，互為表裡的關係。

　　1899年，中國滿清政府派駐菲律濱的首任總領事陳綱籌辦了小呂宋中西學校，此時的

　　華僑已認識到學校教育對維持華僑社會有著關鍵的作用。中西學校至1914年，學生達到300多人，夜校學生300人。隨著美國殖民當局准許華商家眷子女進入菲律濱，大量華僑家屬湧入菲島，於是要求進入華校就讀的華僑青少年日益增多。1912年，伊洛伊洛市中華總商會創辦“中華實業學校”(1913年改名為工科商業學校)，成為菲律濱第二所華僑學校。1915年宿務中華會所陳允許全等創辦了菲律濱第三所華僑學校——中華學校。自1917年到1924年，華僑學校已擴展至呂宋、未獅椰、棉蘭老各地區，北至阿巴裡，南至納卯，全菲的華僑學校竟達30所。

　　隨著華校的創立與發展，學生的文學作品投向了報刊，商報文藝副刊也因此而設立了學

　　生園地版面，專門發表在校學生的華文文學作品，華文文藝副刊是華校學生華文文學成長的沃土，華校學生是文藝副刊發展的生力軍。兩者之間相輔相成。在《商報小說選》裡就有作者是當時在校的學生。

　　商報文藝副刊從50年代一路坎坎坷坷地走來，成就了一批批的華文作家，這支華文作家隊伍中有教師、學生、商人、職員等，他們以敏銳的眼光觀察社會，用督智的思想來考察華僑的前途，從各個領域創作出一篇篇優秀的作品，這些作品，從各個時期、各個階層，深刻地反映華僑在僑居地的生活狀貌、經濟發展趨向。

　　商報文藝副刊刊登的體裁有小說、散文、雜文、隨筆、現代詩歌、古典詩詞、唐宋詩詞賞析、文藝評論、名家作品欣賞等，豐富的體裁，對於華校學生的作文寫作有著提供輔助學習的作用。華文在華校雖然作為第二母語，然而因語言環境的因素，及在其僑居地應用華文的機會少，所以，儘管華校學生的漢文都能讀到高中畢業，但用華文寫作的人卻不多。為鼓勵學生用華文寫作，商報文藝副每週設有學生園地專版，為學生發表學作品提供了平台，起到了鼓勵學生用華文寫作的作用。

　　綜上所述，可以說明文藝副刊不僅是為華僑同胞提供精神食糧的文藝餐館，也是培養華文作者的筆耗園地，更是多元化傳播華文知識的平台，從多方面體現文藝副刊對華文教育的影響。