永遠懷念描戈律大同中學的領路人——鄭榮宗先生

　　故鄭榮宗先生，描戈律大同中學董事長，致力海外華教事業凡48年，從1976年開始擔任該校校董、經濟主任、稽查主任、董事長、描戈律大同中學校友會理事長、中國台灣地區“僑委會”、“促進委員”、“顧問”、“僑務委員”、“咨詢委員”、菲華商聯總會理事、菲華工商總會理事、描戈律菲華工商聯合會理事等要職。

　　鄭榮宗，不僅是一位成功的商人，菲華界的僑領，民間大使，更是一位致力於華文教育的教育家和改革家。他為人謙卑，平易近人、和藹可親，不圖名利，捐資助學，無私奉獻，為華文教育、弘揚中華文化做出了卓越的貢獻，受到中國駐菲大使館、領事館，各華校、社團的稱讚，曾有中國雲南師範大學校長駱小所特別為他題詞“鄭園開紅花；榮譽掀海浪；宗上鑄德尚；強民辦學堂”，所創辦的描戈律大同中學被國務院僑辦首批評為華文教育示範學校，所取得的華文教育成果在東南亞國家輻射、推廣，並接受過中國中央電視台的專題採訪。

　　鄭榮宗，1933年生於菲律濱東西黑人省Silay城市，第二次世界大戰之後遷居描戈律市，並就讀於描戈律大同中學，後到Lasalle 大學專修教育學。其從小跟隨父親做生意的他1955年就與其兄長繼承了家族生意，生意之廣涉及布藝、糧食、餐飲、地產、裝潢等。但在其生意頂峰之際，一顆赤誠的中國心，一份濃濃的中華情，使他毅然放下家族龐大的生意，從而全心全意、不求回報地投身於華文教育事業，35年來，在其母校描戈律大同中學兢兢業業、無私奉獻，孜孜不倦、義無反顧，華文教育從描戈律大同中學影響到菲律濱全國、還傳到了東南亞各國。

　　鄭榮宗董事長所服務的菲律濱描戈律大同中學是一所迄今已有90年歷史的當地知名華校。90年來已培養了許多傑出人才，為當地教育，為華文教育樹立了良好的典範，並於2009年被國僑辦授予“華文教育示範學校”。為更好的輻射和推廣成功經驗，與福建兒童發展職業學院合作先後成立了“福建兒童發展職業學院海外幼兒教師培訓中心”、“福建兒童發展職業學院華文啟蒙教育研究基地”等，然而描戈律大同中學的蓬勃發展，各項工作均離不開鄭榮宗董事長的主持和鼎力支助，長期以來，其傾心於此，執著並熱愛著，為學校四處奔走，為中華文化的傳承與傳播可謂殫精竭力，但從來只言奉獻不言回報；據不完整的統計，鄭榮宗董事長為教育、為學校先後捐5000多萬批索。作為校友，他執著並熱愛著母校；作為華人，他更深愛並執著於中華文化的傳承和推廣。

　　改善辦學條件，提升學校的硬件設施

　　1975年至今，鄭榮宗董事長在學校的硬件設施建設、改善方面都竭盡全力完善，如組織興建校友中心、校友中心健身房、校園廣播站、綜合樓“僑光樓”、幼兒園、活動中心、大型多媒體(AVR)教室、語音教室、圖書館等，修繕、加蓋教學樓三樓，購置、完善大型校車、體育館影響設備、電腦等先進多媒體教學設備等，可以說如今大同中學校園裡的每一個角落，均承載著鄭榮宗董事長的心血。然而每一次的修繕和改建都遇到了極大的困難，但鄭榮宗董事長對教育不敢有絲毫的怠慢之心，其四處奔走，親力親為，大到籌措資金，小到建築物的一磚一瓦，他都細心斟酌考量才囑托專業人士完成。在籌集資金時其總是率先捐資，有時，籌建資金不足，他便再次慷慨解囊。鄭榮宗董事長曾調侃地說過：“這都是應該做的，總不能讓學生老師在漏雨的教室裡上課吧。”

　　引領優質教育，開發學生的多元智能

　　鄭榮宗董事長，不僅是一位成功的商人，而且是一位專業的教育專家。如果將大同中學喻為一艘航船的話，那麼鄭董事長便最優秀的“掌舵人”！他的卓實遠見，先進的教育和辦學理念，引領著學校，一步步駛向成功的彼岸，不斷續寫輝煌與成就，不斷開啟新的篇章。有著90年歷史積澱的大同中學，不僅在華文教學上獨樹一幟，在英文教學上也成效顯著，歷年教育部、政府會考該校學生成績均名列前茅，在當地享有極好的口碑和讚譽。鄭榮宗董事長始終堅持培養學生的多元智能，堅持學生的全面均衡發展，因此在各類競賽、活動中，大同中學的學生均取得十分優異的成績，學生包攬冠亞季軍也是的事；體育方面更為各界稱讚，取得的優異成績不勝枚舉，且在過去的三屆全菲華校田徑運動會該校連續三年蟬聯團體總分冠軍，今年正向全菲華校田徑運動會最高獎衝刺。

　　創新教育思想，促進菲中文化教育融合

　　鄭榮宗董事長曾說：“只有將中華文化推廣到每個菲律濱公民中去，培養他們的文化認同，增強他們對中華優秀文化、中國的正確認識。當然我們也要學習他們的優秀文化，我們才能更好的相互融合。從而找尋彼此共通、共同的，進而營造真正的‘世界大同’”。他也是一直這麼做的！

　　大同中學原是為了防止防範華僑子弟日漸西化，忘卻根源的初衷而建立的。然而，並且在創立之後的幾十年中，教育成效顯著並有諸多輝煌成就。然而實踐證明，若只在華人子弟當中推廣和傳承中華文化，有著一定的局限性，無法更好的促進與菲國社會、人民的融合。因此，董鄭榮宗事長參與策劃並提出改革意見，力主開放校門辦教育，將優秀的中華文化通過學校這一媒介更廣泛、更有校的推廣開來，並從小培養菲國子女對中華文化、中國的認同感。至今，大同中學在校學生已達1500多人，其中94%均為純菲律濱血統。

　　整合多方資源，傾心華文教育改革與創新為了更加有效地傳承和傳播中華文化，更好的推進  華校教學質量以更符合時代和社會的要求，從而讓更多的人領略中華文化之精髓，2004年開始，鄭榮宗董事長就多次前往福建兒童發展職業學院招聘華語教師，並聘請福建兒童發展職業學院附屬幼兒園副園長鹿海雲副教授擔任課程改革的指導者，先後有近百位中國教師在大同中學融合共存，充分體現了“大同”的理念。就此，大同中學開始了一場前所未有的、全面系統的課程改革。並經過六年多的辛勤耕耘，大同中學的課改成效顯著，並受到各界極高的讚譽。課改後的大同中學成為當地學校一道亮麗的風景線，學校不僅成為了孩子們的樂園，教師的家園，還成為其它學校學習的典範。近五年來，描戈律大同中學先後接待了國內外領導、駐外使節、校友、同行、家長等來賓約2800多人次，共承擔了100多次的開放培訓活動。課改成果已轉化為國家僑辦“東南亞地區華校幼兒園園長、骨幹教師培訓”項目、東南亞留學生“幼教師資大專班”培養項目、東西黑人省“漢語推廣興趣班”項目等，在菲律濱、馬來西亞、文萊等東南亞國家輻射推廣。2009年8月，描戈律大同幼兒園，還被中國國家僑辦評為“世界華文教育示範學校”，並接受中央電視台專題採訪。

　　中國駐菲律濱宿務總領事崔羅生先生攜夫人、何時儆總領事攜夫人兩次參觀了大同中學的環境、活動、瞭解了孩子發展情況後稱讚道：不簡單，這是我們在菲律濱看到的最好的幼兒園，真是有目共睹，有口皆碑。中國國家漢辦王永利副主任、志願者中心薛華領主任和郭驕陽處長在學校參觀過程中，每到一處，每看一個活動總是不停地讚歎說：你們做的真好，沒想到改革做得那麼有成效，關鍵是大同中學有一個了不起、會改革創新的領路人——鄭榮宗董事長。

　　鄭榮宗董事長在描戈律大同中學的教學改革中起到了中流砥柱的作用。歷年來，描戈律大同中學的驕人成績都無不彰顯了鄭榮宗董事長拳拳重教興國之志，傾注他殷殷愛校、愛華教之心。

　　關愛每個教師，提高師資專業水平和能力

　　為解決學校師資問題，其積極鼓勵聘請富有經驗的校長、教師來校任教；同時其組織董事會、校友基金會資助成績優異的校友繼續升學並回校任教。同時其積極組織教師利用假期參加各類培訓，以進一步提高教師教學水平及教學質量。此外，從華文教育事業的可持續發展戰略角度出發，鄭榮宗董事長十分注重培養當地師資力量，先後派大同畢業生到中國留學，專修教育學，返校後服務學校華文教育，逐步解決華校師資流失問題。至今已先後選派十人赴中國福建兒童發展職業學院留學，其中已有5人學成歸國，為母校服務。      

　　雖然其事務繁多，但是在百忙之中常常抽空看望志願者教師，關心志願者工作、生活。逢年過節，他都會送來絲絲溫暖，邀請志願者們到他家中過節慶祝。相比之下，華校的志願者教師更願意情切的稱其為“鄭爺爺”。平易近人、幽默風趣、無私奉獻、和藹可親的“鄭爺爺”不僅細緻地深入到學校的各大小事務中，而且業餘時間也不忘學習、勤學好問。六年前，不會說普通話只會講閩南話的他，常利用與志願者相處的點點滴滴的時間學習中文，現在已經能用普通話流利交流了， “活到老學到老” 的名言真實寫照了這位古稀老人的奮學精神。

　　踐行“大同”思想，增進中菲友誼促進和平統一

　　描戈律大同中學創建於一九三四年，是當時市中有識之士為蕃延優秀的中華文化，防範華僑子弟日漸西化，忘卻根源。從而召集中國國民黨怡朗支部描戈律分會、西黑省中華商會、中菲國民協會等籌集創描市第一所華校─大同中學。訂名為“大同”，是以彰顯孔子及孫中山先生的理想，希冀締造一個以和睦、信實、平等、博愛的“大同世界”，歷屆董事亦以此為辦學宗旨。

　　而作為描戈律大同中學校友的鄭榮宗董事長，無疑是“大同思想”的優秀踐行者。暫且不說其二十多年來，毅然放下自家龐大的生意，全心全意且不求回報地投身教育事業當中的事例；其努力踐行“大同思想”事例便是不勝枚舉。

　　鄭榮宗董事長，是一位長期活躍於菲國、華僑主流社會、社團的愛國、愛教的優秀華僑。雖然，鄭榮宗董事長為人、行事低調，但熟知他的人便知道他是一位極具“中國情懷”的愛國華僑，為教育他殫精竭力，凡事身先士卒；愛國他更是心懷“大同”的思想，盡心竭力做自己力所能及之事，同時也深深地影響和身邊的很多人。宿務才子溫陵氏曾這樣寫道：“在教育上鄭榮宗不僅從台灣聘來“代理校長”。又多次親往福建兒童發展職業學院聘請專家、教師。一園二地三方融洽共存、和平統一，充分體現了“大同”的理念。

　　2007年1月24日中國國家漢辦訪問團團來到描戈律大同中學看望該校的10位志願者教師。因在描戈律市無法購買到中國的五星紅旗，鄭榮宗董事長頂著各種壓力、排除萬難，請遠在千里之外的友人協助幫助，才得到了五星紅旗，並第一時間空運到描戈律大同中學。接待當日，他說：“我代表大同中學向中國國家漢辦的各位領導表示熱烈地歡迎，為表達我對祖國的熱愛和真誠的敬意，我把五星紅旗第一次升在了描戈律大同中學。”他還激動的說：“我們是同文、同種的 ，作為華夏兒女我們享有著先祖們傳承下的千年優秀文化。然而教育是不分國界的，只要能弘揚中華優秀文化，推廣漢語，我將盡我所能鼎力支助！”他是這樣說的，更是這樣做的。

　　在菲律濱，華人是極具讚譽的，其為菲國發展、社會的穩定作出的貢獻是將被歷史永遠記住的。菲華社會發展，這一路有無數志士仁人在期間擔當“友誼、溝通”的橋樑。然而，鄭榮宗董事長必定是其中影響深遠且是盡心竭力的一位。可以說，鄭榮宗董事長用其近一生致力於，華人與菲國社會的融合，無論是辦教育、無論是協助善舉公社開展活動等等諸如此類的事例不勝枚舉。

　　作為一位長期活躍於菲國、華僑主流社會、社團的愛國、愛教的優秀華僑。鄭榮宗董事長也時刻不忘盡己所能關懷和幫助社會。其另一個特殊的身份“菲華善舉公社”理事，長期以來盡己所能幫助和回報社會。他常說：“施比受有福，我也只是做我能做到的”， 無論是何時還是何地、何人，只要他能幫助他均毫無推辭地鼎力相助。

　　作為海外華人的鄭榮宗董事長傾其一生奉獻教育，他是用自己的最真實、最實際的行動在譜寫華文教育之樂章，其膽略與遠見不僅開闢了華文教育新路子，更為華教事業的發展奠定了根基、為留根工程做出了貢獻。